
Caroline Boudry en Michel Vandenbroeck
Staat:
Gebruikt
Studierichtingen:
Bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs (Hogeschool West-Vlaanderen), Bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs (Hogeschool Gent), Bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs (Katholieke Hogeschool Vives Noord), Bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs (Odisee), Bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs (Arteveldehogeschool), Bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs (Katholieke Hogeschool Vives Zuid), Bachelor in de pedagogie van het jonge kind (Arteveldehogeschool), Bachelor in de pedagogie van het jonge kind (Erasmushogeschool Brussel), Bachelor in de pedagogie van het jonge kind (Karel de Grote-Hogeschool - Katholieke Hogeschool Antwerpen)
ISBN:
9789066653610
Toegevoegd op:
6 augustus 2020
Werkboek voor de kinderopvang over identiteit en respect. aankoopprijs 22.50 'Mag ik er zijn, zoals ik ben?' is een vraag waar jonge kinderen erg mee bezig zijn. De voorschoolse leeftijd is immers d leeftijd bij uitstek waarin de identiteit gevormd wordt. Het is echter ook de leeftijd waarin de eerste vooroordelen opduiken. Dit werkboek biedt concrete suggesties om peuters en kleuters te ondersteunen bij de ontwikkeling van hun identiteit en bij het leren respectvol om te gaan met anderen. Daarbij gaat het om een reeks praktische en eenvoudige activiteiten, die zijn uitgetest in diverse kindercentra, zowel kinderdagverblijven als buitenschoolse opvang. De in Spiegeltje, spiegeltje beschreven activiteiten worden theoretisch onderbouwd en in samenhang gebracht binnen een heldere visie over opvoeden in diversiteit. De afronding van de activiteiten met oefeningen en besprekingen maakt deze uitgave tot een handzaam werkboek voor teambegeleidingen en opleidingen.
Log in om Nele N.Poppe te kunnen contacteren.
Inloggen