Praktijkboek leerlingenzorg

Beschrijving

De afgelopen jaren is in het basisonderwijs het aantal leerlingen met specifieke didactische en pedagogische behoeften sterk toegenomen. Niet alleen door de instroom van anderstalige kinderen, maar ook door het streven om zoveel mogelijk zorgleerlingen passend onderwijs te geven. Dit heeft serieuze consequenties voor de dagelijkse praktijk van het lesgeven, de organisatie van de leerlingenzorg binnen de school en het geven van toegesneden hulp.